Έρχομαι μέσα από τις παγωμένες λίμνες και τα ποτάμια τα γυμνά κλαδιά και το μολυβένιο ουρανό. Δε μ’ακούς; Είμαι ο Χειμώνας! (Ένα απόσπασμα από το ποίημα – αίνιγμα της Μάρως ΛοΪζου). Μ’αυτό το ποίημα αρχίσαμε να μιλάμε για το Χειμώνα και τις αλλαγές στη φύση. Το αναλύσαμε, το δραματοποιήσαμε και το ζωγραφίσαμε.

  

Έπειτα, συζητήσαμε με τα παιδιά για το πως οι άνθρωποι προετοιμάζονται για το Χειμώνα. Φροντίζουν το σπίτι τους να είναι ζεστό, κατεβάζουν τα μάλλινα ρούχα, βάζουν πετρέλαιο και αγοράζουν ξύλα, βάζουν τα χαλιά κ.λ.π. και κάναμε σχετικές εργασίες.

  

  

 

  

 

Το νηπιαγωγείο μας γέμισε με χειμωνιάτικες εικόνες και κατασκευές. Μιλήσαμε για το Χ,χ του Χειμώνα, το χιονάνθρωπο και παίξαμε παιχνίδια μνήμης με αντικείμενα του χειμώνα και διάφορα ομαδικά παιχνίδια.

  

  

  

  

  

  

Διαβάσαμε παραμύθια για το χειμώνα όπως<<Η χελώνα που ήθελε να γνωρίσει το χειμώνα>>, <<Ο χιονάνθρωπος που δεν ήθελε να λιώσει>>,<< Το κουβαράκι που ήθελε να αγαπάει>> κ.λ.π.

  

  

  

Φτιάξαμε χιονανθρωπάκια με τα γράμματα του ονόματός μας. Ποιο όνομα έχει τα περισσότερα γράμματα;

Κάναμε μαθηματικές δραστηριότητες με πιάτα. Δώσαμε 4 πιάτα μεγάλα και 4 μικρά και ζητήσαμε από τα παιδιά να φτιάξουν όσους περισσότερους χιονάνθρωπους μπορούν. Έτσι τα παιδιά έκαναν διάφορους συνδυασμούς. Τι πρέπει να βάλουμε τώρα για να μοιάζουν με χιονανθρωπάκια; Μα φυσικά μάτια, μύτη ,στόμα, χέρια. Πόσα μάτια, πόσες μύτες κ.λ.π. Μ’αυτό τον τρόπο θέτουμε προβληματισμούς στα παιδιά και τα παιδιά καλούνται μόνα τους να βρουν λύσεις.Έτσι καλλιεργείται η κριτική σκέψη και ενδυναμώνεται η αυτοπεποίθηση του παιδιού γιατί κατάφερε να βρει τη λύση μόνο του.

 

  

  

Τραγούδι με φωνήεντα για το Χειμώνα!!! Μάθαμε το τραγούδι, χωριστήκαμε σε ομάδες, βρήκαμε λέξεις από κάθε φωνήεν και φτιάξαμε ένα θεατρικό παιχνίδι.

  

  

Σύνθετες λέξεις με το χιόνι!

  

  

Και βέβαια μιλήσαμε για τα παιδάκια του χειμώνα…τους μήνες και τι μας φέρνουν!!! Για το Δεκέμβρη είχαμε μιλήσει τα Χριστούγεννα. Ο Γενάρης εκτός από την Πρωτοχρονιά και τα Φώτα μας φέρνει τις Αλκυονίδες μέρες και τη γιορτή των Τριών Ιεραρχών.

  

  

Και τον Φλεβάρη τον περιμένουμε με ανυπομονησία γιατί μας φέρνει τις απόκριες!!! Μιλήσαμε για τα ονόματα του Φεβρουαρίου και τις ιστορίες που έχουν γραφτεί γι’αυτόν το μήνα και σταθήκαμε στο <<Κουτσοφλέβαρο>>.  Ευκαιρία να μιλήσουμε για τη διαφορετικότητα και τα άτομα με ειδικές ικανότητες.

  

Πώς θα ένιωθε ένας άνθρωπος που δε βλέπει;

  

Με αφορμή το παραμύθι <<Η χιονάτη και οι 7 νάνοι>> κάναμε διδασκαλία του αριθμού 7 καθώς προσθέσεις και αφαιρέσεις.