«Ο κύκλος του νερού» είναι ένα πολύ ενδιαφέρον θέμα για τα παιδιά. Ξεκινήσαμε τη θεματική μας ενότητα με ένα μυρμήγκι που ήθελε να ταξιδέψει σε όλο τον κόσμο κι έπρεπε να βρει ένα μέσο για να μη βουλιάξει στο ποτάμι. Έτσι κάναμε πειράματα με τα παιδιά για να κατανοήσουμε τις έννοιες «βουλιάζω» κι «επιπλέω».

    

Γνωρίσαμε τις ιδιότητες του νερού και πειραματιστήκαμε με το χρώμα, την τήξη, την πήξη και τη διαλυτότητα. Στη συνέχεια μιλήσαμε για τον «κύκλο του νερού», για το πως δημιουργείται η βροχή ,διαβάσαμε και δραματοποιήσαμε ιστορίες και κάναμε εργασίες.

          

Γιορτάσαμε και φέτος την επέτειο του Πολυτεχνείου. Κάναμε μία ιστορική αναδρομή των γεγονότων και μέσα από τα βιβλία « Η Κυρά δημοκρατία », « Στο Δάσος », « Ντενενεδούπολη » προσπαθήσαμε να κατανοήσουμε την αξία της Δημοκρατίας, της Ελευθερίας και των Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων.

      

«Ο Νοέμβρης με βροχή σκάβει σπέρνει όλη τη γη».                                                                                                              Αυτό το μήνα οι γεωργοί έχουν πολύ δουλειά. Πρέπει να οργώσουν και να σπείρουν τα χωράφια τους. Ευκαιρία να φυτέψουν τα παιδιά σπόρους στο σχολείο μας ώστε να παρακολουθήσουν την ανάπτυξη των φυτών και να μάθουν τι χρειάζονται τα φυτά για ν” αναπτυχθούν.  Κάναμε μία ιστορική αναδρομή για να μάθουν τα παιδιά τι εργαλεία χρησιμοποιούσαν οι γεωργοί τα παλιά χρόνια και τι μηχανήματα χρησιμοποιούν σήμερα. Συγκρίναμε το χθες με το σήμερα και μιλήσαμε για τον κύκλο ζωής του φυτού και τον κύκλο του ψωμιού.

          

Στο σχολείο μας ήρθε ένας μπαμπάς- μάγειρας ο κύριος Τάσος Μαύρου και μας έδειξε πως γίνεται το ψωμί. Στη συνέχεια κάθε παιδί ζύμωσε το δικό του ψωμάκι. Ευχαριστούμε πολύ τον κ. Τάσο για το νόστιμο ψωμί που μας έφτιαξε!!!

    

 

 

 

Ήρθε το φθινόπωρο και το σχολείο μας γέμισε φθινοπωρινά χρώματα κι αρώματα. Μέσα από το ποίημα της Μάρω Λοϊζου «Δε μ’ακούς» τα παιδιά ζωντάνεψαν  το ποίημα και ζωγράφισαν φθινοπωρινές εικόνες.

  

Έφεραν και φθινοπωρινούς θησαυρούς για να εμπλουτίσουμε τη γωνιά του Φθινοπώρου.

  

Να και οι μήνες του Φθινοπώρου! Τους εντοπίσαμε, τους αναγνωρίσαμε, τους διαβάσαμε , τους αντιστοιχίσαμε και τους ζωγραφίσαμε.

  

Παίξαμε και με τα φύλλα. Τα ομαδοποιήσαμε ανάλογα με το σχήμα και με το χρώμα, μάθαμε την έννοια του μισού και του ολόκληρου και την έννοια πάνω- κάτω και μέσα-έξω.

          

Μυρίσαμε, αγγίξαμε, δοκιμάσαμε και παίξαμε με τα φρούτα του φθινοπώρου. Φτιάξαμε μια νόστιμη φρουτοσαλάτα και μια ωραία μηλόπιτα. Μέσα από την παροιμία «Ένα μήλο την ημέρα το γιατρό τον κάνει πέρα» μάθαμε τον αριθμό 1. Έπειτα ψηφίσαμε το αγαπημένο φρούτο της τάξης μας.

                    

Μιλήσαμε και για τον τρύγο και τη διαδικασία του κρασιού.

    

Το Φ,φ του Φθινοπώρου.

    

Και για τα αποδημητικά πουλιά που φεύγουν για τις ζεστές χώρες

  

 

Καθώς πλησίαζε η επέτειος του ΟΧΙ μιλήσαμε για την πατρίδα μας και τις ομορφιές της. Κάναμε ιστορική αναδρομή για τα γεγονότα και επικεντρωθήκαμε στην αξία της ειρήνης και στα δεινά του πολέμου.

        

Την ημέρα της γιορτής παίξαμε την «Ειρήνη» του Αριστοφάνη και κάναμε παρέλαση στην αυλή.

    

Με αφορμή το σχήμα της σημαίας μιλήσαμε για το ορθογώνιο και κάναμε δραστηριότητες και με τα υπόλοιπα σχήματα.